ENTRADA 10

Cuando los hijos llegan a la adolescencia los problemas familiares pueden centrarse en la diferenciación de roles y en asuntos relacionados con la separación. Para los padres puede ser difícil desligarse de los hijos y establecer un nuevo equilibrio en el sistema conyugal. Las dificultades en la relación padres-hijos, pueden ocurrir principalmente alrededor de tres áreas: la autoridad, la sexualidad y los valores. La interacción entre el adolescente y sus padres frecuentemente se caracteriza por una pobre comunicación y una expresión afectiva negativa, que resultan en un manejo inadecuado de los recursos para el control de la conducta.

Tomado de: http://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-h-gral/e-hg1999/e-hg99-3/em-hg993g.htm

ENTRADA 9

Cuando el joven busca ayuda en los grupos, puede caer en distintos grupos como son los grupos de crecimiento continuo, donde los jovenes son capaces de controlar todas las insunuaciones que hacen sus amigos, no caen en malas influencias, ya que su gran ego no se los permite. Igualomente están los grupos de crecimiento agitado, los jovenes no pueden manejar muy bien el estres generado en esa etapa de sus vidas son muy influenciables. También gruos de crecimiento tumultoso, son los típicos rebeldes, que sus conflictos les traen más problemas en su conducta.

LA INFLUENCIA DE LOS GRUPOS

todas las personas viven en un entorno social que de cierta forma condiciona su comportamieto, para todo grupo es imoportante que cada miembro acepte las reglas con las cuales se ha establecido dicha tribu, aunque esten ahi por cosas que tienen en comun si logran una buena organizaciòn de grupo este puede funcionar debidamente. cada persona perteneciente al grupo tiene un papel fundamental que si lo desempeña adecuadamente no va alterar al grupo.

Entrada 7

Habiendo dejado la familia de ser el lugar privilegiado donde se impartía información, en razón de que los medios han tomado a su cargo esta función, y habiendo quedado el semejante, ya no como fuente sino en función de mediador de la información.

La destrucción de significaciones (lo bueno y lo malo) y la recomposición de valores resultan más complejos que en otras épocas, en razón de que la historia ha devastado significaciones operantes hasta hace pocos años, y las generaciones que tienen a su cargo el completar de la crianza se ven despojadas, ya no de certezas, sino de propuestas mínimas a ofrecer.

Esto deja al individuo vulnerable a cualquier gran tentación mostrada por un grupo en particular, simplemente la fascinación puede convencer, pero no solo un individuo de dicho convence, entre más miembros hayan más persuasión existirá. El adolescente por dichas rupturas de sus valores, ya sean provocados por los medios, grupos o simplemente ellos mismos, los obliga a adoptar nuevos, dentro de cualquier sociedad o pequeña sociedad.

Entrada 6

La crisis adolescente también es una etapa de crisis para los padres ya que éstos tendrán que vivir junto con el adolescente estos cambios: el hijo que tienen frente a sí no es un niño pero tampoco es un adulto, no será de extrañar sus cambios en el comportamiento mostrándose oposicionista y desafiante, pareciera que está peleado con todos y con todo, se muestra inconforme con todo lo que antes era aceptado llámese familia, sociedad, cultura, religión, etcétera, El adolescente -siente la necesidad de estar menos tiempo con sus padres, lo que le va a permitir desprenderse de ellos y estar en posibilidad de establecer nuevas relaciones principalmente con otros adolescentes hombres y mujeres-; el adolescente desarrolla modas en el vestir, en el saludo, en el lenguaje, en el arreglo ¿desarreglo? personal, "se casa" con ideas radicales manifestándose o bien como ateo o como comunista, situaciones todas éstas que van a repercutir de una u otra forma, en mayor o menor medida en la actitud y en el comportamiento de esos padres hacia sus hijos adolescentes, y es así como también con aportación de los padres, idealmente tolerando y guiando estos cambios, el adolescente va conformando su identidad.

Entrada 5

Según los sectores sociales de los que provengan, que dependen de la familia de origen, del barrio, de los colegios, las iglesias, los clubes, las amistades y otras instituciones o redes sociales, los adolescentes adquieren distintos valores, expectativas y normas de conducta con los que construyen estilos de vida propios. Otro aspecto importante en la construcción de las culturas adolescentes es la generación, pues quienes han nacido en determinado momento histórico comparten sucesos, costumbres, modas y valores comunes. Las culturas adolescentes se construyen entonces, con elementos provenientes de las identidades generacionales, de clase, de género, etnia y territorio. Incorporan elementos provenientes de la moda, la música, el lenguaje, las prácticas culturales y las actividades que realizan. Las fronteras entre las distintas culturas adolescentes no son estáticas ni infranqueables.

Por el contrario, los adolescentes no se identifican siempre con el mismo estilo sino que reciben influencias de varios estilos y a menudo construyen su propio estilo, que depende de sus gustos estéticos, musicales, sus valores, y de los grupos primarios con los que interactúan.

Entrada 4

Siendo la adolescencia una de las etapas mas duras en la vida de una persona, esta esta predispuesta a cambios, los cualos han de ser aceptados por quien pasa por ellos.

La persona se reconoce como persona de debres y derechos, tambien que hace parte de una sociedad. Entonces siente que debe independizarse, se aisla de su familia, pues los valores impuestos en ella no le parecen muy acordes a su ser, siendo esta una de las principales causas para que los jovenes busquen los grupos que le dan el apoyo necesario. La influencia es dada por quien comienza el grupo, quen posiblemente ya no esta presente en este. Una buena o mala influencia que no es captada por el individio, quien prefiere ser un bicho raro a no ser nada en una sociedad de consumo.